Sujetos en formación
Este es un blog educativo
jueves, 14 de abril de 2016
Camino a la escuela
Una escuela, las escuelas, iguales, diferentes... Continuidades y rupturas.
Les dejo el link para que quien lo desee vea este documental completo:
https://www.youtube.com/watch?v=k4s7u4RtLrM
viernes, 1 de abril de 2016
¿Cuál es el rol de la informática en la escuela?
Quiero compartir con ustedes esta infografía que nos permite apreciar qué tipo y cuáles son las articulaciones que se producen en la escuela entre las diferentes disciplinas, actividades, estrategias de enseñanza y la informática. ¿La analizamos?
martes, 29 de marzo de 2016
Acercándonos al mágico mundo de la lectura
¿Cómo nos acercamos a la lectura? ¿Quiénes nos acercan? ¿Qué valor tiene este acercamiento para quienes somos educadores? ¿La disciplina, la perspectiva, la temática que abordamos en nuestra formación y nuestras prácticas nos alejan o nos acercan a la lectura?
Los invito a ver, escuchar, leer y a reflexionar sobre este fragmento de la película "Mis tardes con Margueritte" (en francés La Tête en friche). Es una película francesa dirigida por Jean Becker y protagonizada por Gérard Depardieu y Gisele Casadesus. Está basada en la novela homónima de Marie-Sabine Roger. Fue estrenada el 2 de junio de 2010 en Francia.
Los invito a ver, escuchar, leer y a reflexionar sobre este fragmento de la película "Mis tardes con Margueritte" (en francés La Tête en friche). Es una película francesa dirigida por Jean Becker y protagonizada por Gérard Depardieu y Gisele Casadesus. Está basada en la novela homónima de Marie-Sabine Roger. Fue estrenada el 2 de junio de 2010 en Francia.
En comentarios pueden incluir sus reflexiones.
Si les gustó tal vez quieran verla completa. Les dejo el link : https://vimeo.com/45263212
Si les gustó tal vez quieran verla completa. Les dejo el link : https://vimeo.com/45263212
viernes, 13 de junio de 2014
Subjetividad, Identidades y Curículo: debates y perspectivas
La siguiente presentación pretende ilustrar la selección de conceptos realizada a partir de la lectura del Capítulo IV del libro "Pedagogía, currículo y subjetividad: entre pasado y futuro" de Silvia Grinberg y Esther Levy.
Quienes accedan a este blog deberán completar construyendo una narración que dé sentido al prezi (aplicación para realizar presentaciones online y offline)
Quienes accedan a este blog deberán completar construyendo una narración que dé sentido al prezi (aplicación para realizar presentaciones online y offline)
domingo, 4 de mayo de 2014
Escuela y modelos de institucionalización
El siguiente es un cuadro que intenta sintetizar el contenido del texto de Gvirtz, Grimberg y Abregú: "¿Cuándo se inventó la escuela?". Por supuesto que su amplificación es lo esperable, será una tarea que invitamos a realizar a todos los lectores de este blog.
lunes, 8 de abril de 2013
Perspectiva Histórica de la escolarización argentina
En este vídeo Pablo Pineau nos cuenta la Historia de la educación en nuestro país.
Después de lectura del Capítulo "¿Por qué triunfó la escuela?" es pertinente completar o afianzar nuestras conceptualizaciones con la voz del investigador en persona.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)
