Análisis didáctico de la clase

Análisis didáctico de las clase from amaguell 

Esta presentación les permitirá realizar el análisis de los registros relevados por cada grupo de trabajo durante las observaciones realizadas en las instituciones 

El aprendizaje invisible

Pedagogía, currículo y subjetividad

Acá les presento el material en PPT que sintetiza e ilustra el primer capítulo del libro de Silvia Grinberg y Esther Levy

Dispositivo pedagógico e infancia y modernidad

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La enseñanza

La siguiente presentación tiene el objetivo articular los conceptos relevantes de las unidades 1, 2 y 3 del Programa de Didáctica General para los profesorados y servir como repasao para el primer parcial de la materia.

La enseñanza on Prezi

Cuánto para aprender

Escuela Tracicional vs. Escuela Nueva

Les dejo otro video, esta vez para dejar bien diferenciadas las características de la escuela tradicional y escuela nueva.

http://youtu.be/b9_nuLWlms4

Reproducción, producción, transformación

¿La escuela sólo reproduce sujetos homogéneos? http://ahorasoymama.com/wp-content/uploads/frato_la_maquina_de_la_escuela.jpg

Esta viñeta de Tonucci nos invita a reflexionar acerca de la capacidad de la escuela para producir y transformar sujetos, subjetividades e identidades.

Pedagogía y educación

http://www.youtube.com/watch?v=1II1nOX4Zmw&feature=related
Quiero compartir con ustedes este video. Cada una de las frases nos invita a hacer un recorrido por la historia de la Pedagogía y los pedagogos más reconocidos. La idea es reflexionar sobre cada una e identificar qué postura teórica subyace en cada una de ellas.

Después del video

¿Qué aportes a tu práctica pedagógica te ofrecen los desarrollos de los autores mencionados en el video?
Elegí alguno de los conceptos y contextualizalos en el marco de alguna experiencia pedagógica que hayas vivido o desarrollado.

Los constructivistas

Veamos este video

PENSAR LA PEDAGOGÍA

Ejes para el debate

¿Dónde se construye el conocimiento pedagógico?
¿Cómo se concibe al sujeto según la mirada pedagógica?
¿Qué significa reconocer al otro pedagógicamente, acoger al otro pedagógicamente?
¿Lo pedagógico es exclusivamente lo académico o disciplinario, oabarca otros ódenes de la experiencia escolar?
¿La pedagogía tiene potencial transformativo de la realidad?
¿Es posible generar prácticas transformadoras en la escuela moderna constituida con otros parámetros sociales, culturales, pensada para otros sujetos?

La idea es que formen pequeños grupos (2 ó 3 personas), elijan un eje para debatir y produzcan un texto (no más de una carilla) con las discusiones surgidas y las conclusiones a las que arriven.
Atrévanse a pensar y a discutir, exprésense como sujetos "sentipensantes", escriban sin temores.
Estos trabajos serán insumo para trabajar en clase.

Sujetos en red

Les propongo reflexionar e investigar acerca de la enseñanza con recursos digitales. Pensemos que hoy millones de chicos de las escuelas secundarias de nuestro país poseen su netbook.Les acerco para empezar a leer un artículo que escribió Ana Andrada, para mí una maestra en cuanto al uso de las nuevas tecnologías en la escuela:  http://www.cronista.com/contenidos/2012/02/21/noticia_0038.html
Léanlo y comenten sus pareceres.